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观察笔记《小餐厅的那些事》——张云鹤
编辑日期:2021/7/7  来源:肥东县实验幼儿园  发稿人:戚自娟  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

“海底餐厅”是我们班孩子非常喜欢的一个角色游戏。根据幼儿的需要,本学期我们在海鼎餐厅又增加了一些甜品(蛋糕,甜甜圈等)和奶茶系列,种类的丰富让很多幼儿都喜欢参与海底餐厅的游戏。这一次活动时,萱萱选择了海底餐厅游戏,她选择了收银员的角色。游戏中,她发现厨师的淇淇离开了,立刻跑去摆弄已经放入锅中的材料,觉得挺好玩的。淇淇回来后,与萱萱吵了起来。淇淇说道:“明明我是厨师,我先来的。”萱萱想了想说:“那好吧”。然后她默默地又回到了收银台旁边。其实在同一游戏中出现了不同的角色,而各角色应有自己不同的职责。在之前的游戏中,幼儿没有明确的角色分工。随着游戏的逐步开展,游戏角色以及材料的丰富,幼儿之间因为“你该做什么?我该做什么?”发生争吵。这说明幼儿在游戏中进步。这些现象的出现告诉我们老师,幼儿的游戏需要规则,需要明确的角色分工,幼儿在游戏中必须明确自己的角色、履行自己的角色职责。

我们教师在游戏观察的基础上组织幼儿自主确定游戏角色的分工以及角色的职责。在幼儿游戏的过程中关注每一位幼儿是教师工作的重要一环,当孩子发生困惑、疑虑的时候,我们都要及时地给予帮助和鼓励。因为幼儿游戏水平的不断提高除了需要幼儿自我的积极探索外,更需要老师的外力去引导和推进。

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